Desarrollo del lenguaje (Línea del tiempo)

Línea del tiempo: Desarrollo del lenguaje

   

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Lo que puedo esperar de mis alumnos en cuanto al lenguaje (Reflexión)

El lenguaje es la capacidad de comunicar o transmitir información mediante signos arbitrarios, sonidos verbales o gestos manuales, que tienen una forma convencional y un significado, y se combinan siguiendo unas reglas determinadas (Mariscal, 2009).

Para entender el funcionamiento del lenguaje es fundamental conocer los procesos vinculados al lenguaje tanto de comprensión como de expresión verbal que están relacionados con el desarrollo en los niños/as de los procesos a nivel perceptivo, la conciencia fonológica (conciencia sobre las diferentes unidades del lenguaje), los procesos semánticos, sintácticos y la pragmática (desarrollo de habilidades socio-afectivas y comunicativas que permiten la comprensión completa y la expresión de mensajes adecuados en diferentes contextos sociales), como represento en la línea del tiempo.

Si como docentes conocemos qué podemos esperar sobre el desarrollo del lenguaje en nuestros alumnos nos permitirá detectar precozmente las posibles dificultades que pueden surgir en la compresión y expresión verbal así como facilitarnos la intervención más adecuada para solventar estas dificultades.